Actions

Difference between revisions of "Mahara日本語ドキュメント/ロードマップ/Moodle/Mahara統合"

From Mahara Wiki

< Mahara日本語ドキュメント‎ | ロードマップ
Line 3: Line 3:
 
[http://mahara.org/interaction/forum/topic.php?id=674 ロードマップおよび財政的支援フォーラム]にて、このロードマップ項目および財政支援に関して議論してください。
 
[http://mahara.org/interaction/forum/topic.php?id=674 ロードマップおよび財政的支援フォーラム]にて、このロードマップ項目および財政支援に関して議論してください。
  
これはMaharaと統合するための一連のMoodleポートフォリオAPI拡張に沿った、十分に配慮されたアイデアです。私たちはMahara内の評定表を実装しようとは考えていません - MaharaはLMSではなく、Moodleの評定表は素晴らしいからです。Moodle's Portfolio API may be backported from Moodle 2.0 to 1.9, which would allow many of these items to be implemented sooner.
+
これはMaharaと統合するための一連のMoodleポートフォリオAPI拡張に沿った、十分に配慮されたアイデアです。私たちはMahara内の評定表を実装しようとは考えていません - MaharaはLMSではなく、Moodleの評定表は素晴らしいからです。下記の項目を早く実装するため、Moodle 2.0のポートフォリオAPIを1.9バックポート (backport 旧バージョンに移植) することができます。
  
 
* An activity module inside a course where learners can put links to their portfolios they want to submit for assessment, which integrates with the gradebook. This is not particularly sophisticated and would not need the portfolio API.
 
* An activity module inside a course where learners can put links to their portfolios they want to submit for assessment, which integrates with the gradebook. This is not particularly sophisticated and would not need the portfolio API.

Revision as of 06:20, 2 November 2011

作成中です - mits

ロードマップおよび財政的支援フォーラムにて、このロードマップ項目および財政支援に関して議論してください。

これはMaharaと統合するための一連のMoodleポートフォリオAPI拡張に沿った、十分に配慮されたアイデアです。私たちはMahara内の評定表を実装しようとは考えていません - MaharaはLMSではなく、Moodleの評定表は素晴らしいからです。下記の項目を早く実装するため、Moodle 2.0のポートフォリオAPIを1.9バックポート (backport 旧バージョンに移植) することができます。

  • An activity module inside a course where learners can put links to their portfolios they want to submit for assessment, which integrates with the gradebook. This is not particularly sophisticated and would not need the portfolio API.
  • A new assessment sub-module to link to the external portfolio (similar to above module).
  • Tighter integration with the Portfolio API which implies data flowing from Mahara to Moodle. This would require a workflow whereby the teacher in the Moodle course is enabled to have access to the Mahara portfolio View.
  • The ability to slave Mahara Groups to Moodle Courses, so membership on the Mahara side is kept up to date based on changes in Moodle. This would prevent a lot of administration overhead
  • Smart data flow from Moodle to Mahara, using our LEAP2A support (so blogs in Moodle can become blogs in Mahara for example)